Nuestro equipo de R3CC

Director

Lockwood ha trabajado en los campos de educación, investigación y gestión durante más de 30 años, y ha trabajado en ETS desde 2007. Mientras estuvo en ETS , ha gestionado proyectos para ampliar el uso de nuevos estándares, ha brindado apoyo para cambiar de escuelas de bajo rendimiento y ha construido la capacidad de las Agencias Estatales de Educación (State Education Agencies, SEA) y los distritos escolares rurales para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

Antes de su trabajo con ETS, fue director de Research del Centro para la Reforma y Mejora Integral de las Escuelas en Washington, D.C. Allí gestionó la base de datos de investigación en línea, el catálogo de soluciones de AYP y la serie Research Brief, que tradujo la investigación académica prometedora en soluciones prácticas que los maestros y administradores podían adoptar para mejorar el logro de los estudiantes.

Subdirector

Con sede en Puerto Rico, Santiago Ramírez tiene más de 20 años de experiencia en la gestión de financiamiento federal, educación, relaciones laborales y comunicaciones, y en el desarrollo y la sostenibilidad de asociaciones educativas. Ha ocupado puestos de liderazgo dentro del Departamento de Educación de Puerto Rico (Puerto Rico Department of Education, PRDE) y fue miembro de varios comités que representan al PRDE. También ha trabajado en el sector privado y en el Senado de Puerto Rico.

Los intereses y la experiencia de Ramírez incluyen esfuerzos enfocados en la transformación escolar, la planificación de proyectos y la construcción y sostenibilidad de estrategias de respuesta. Su capacidad para construir relaciones efectivas y asociaciones sólidas en todos los sectores fue un componente importante durante su tiempo como directora de la Oficina de Educación de Corporate Alliance Pro en el PRDE. Su trabajo allí resultó en el desarrollo y mantenimiento de más de 300 asociaciones educativas que se centraron en las asignaturas académicas principales y el desarrollo profesional de los maestros.

Líder Sénior de Programas Federales

Allison tiene más de 3 décadas de experiencia en educación. Ha servido a los distritos escolares en las siguientes capacidades: maestro de aula bilingüe y regular, director de programas federales, facilitador de enseñanza, director interino, supervisor de programas académicos, director del plan de estudios, superintendente asistente de personal e instrucción, y superintendente de escuelas.

Allison también se desempeñó en la Universidad de Texas en el Charles A. Dana Center de Austin, como su director de servicios del distrito. Además, trabajó como Gerente de Conocimiento, Aprendizaje y Resultados para la Stupski Foundation, donde realizó evaluaciones organizativas para distritos escolares urbanos en 12 estados. Antes de unirse a R3CC , se desempeñó como mentora de los superintendentes regionales en Puerto Rico.

Especialista en Educación de Puerto Rico

Flygtno cuenta con más de 10 años de experiencia en educación pública en todos los niveles de grado, donde pasó la mayor parte de su cargo enseñando español de escuela media y secundaria, además de ser miembro activo del equipo de liderazgo de construcción de escuelas y del comité del plan de estudios.

Ha ocupado cargos administrativos en la Junta de Servicios Educativos Cooperativos, como entrenadora de datos integrados dentro de varios distritos escolares, copresidió el comité de desarrollo profesional, ayudó en la evaluación estatal y la recopilación de datos instructivos, y se asoció con el Departamento de Educación del Estado de Nueva York (New York State Education Department, NYSED) para garantizar la implementación de la Iniciativa de Estándares Estatales Centrales Comunes y el cumplimiento del programa.

Gerente Estatal de las Islas Vírgenes de EE. UU.

Como gerente estatal de las Islas Vírgenes con R3CC , Phillips facilita el trabajo que desarrolla la capacidad del Departamento de Educación de las Islas Vírgenes para promover el éxito de los estudiantes. Phillips aporta más de 30 años de experiencia educativa en todo el proceso de preescolar a instituciones postsecundarias con un enfoque en el éxito del aprendizaje temprano trabajando con niños pequeños, padres, agencias comunitarias y gubernamentales, educadores, estudiantes postsecundarios y legisladores.

Después de enseñar en el aula primaria durante 20 años, Phillips se unió al St. Thomas/St. Equipo de Liderazgo del Distrito de John, desarrollar y gestionar programas, brindar desarrollo profesional y brindar asistencia técnica a maestros y administradores. Sus colaboraciones con el VI Consejo Asesor de Primera Infancia dieron como resultado las Pautas de Aprendizaje Temprano de las Islas Vírgenes y las Pautas de Desarrollo Infantil y Infantil de las Islas Vírgenes. Actualmente reside en la isla de St. Thomas.

Especialista en Educación de las Islas Vírgenes de EE. UU.

George-Boone es un educador cuya carrera ha abarcado todos los niveles de liderazgo y gestión en el Departamento de Educación de las Islas Vírgenes (Virgin Islands Department of Education, VIDE) durante más de 30 años. Ha ocupado varios puestos, que incluyen maestro de aula, maestro de lectura correctiva, mentor, subdirector y subsuperintendente. Los intereses y la experiencia de George-Boone incluyen el aprendizaje temprano, el aumento del compromiso de los estudiantes y las partes interesadas, la efectividad de los maestros/líderes, el aprendizaje profesional, el crecimiento de los estudiantes y la alineación de los recursos.

Migdalia Núñez Quiles trabaja como consultora desde hace mucho tiempo con profundos conocimientos de instrucción y aprendizaje K-12. Su gran experiencia ha contribuido al éxito de muchos proyectos e iniciativas en las últimas dos décadas, incluida la alineación de calendarios escolares, mejoras en los logros y el rendimiento entre poblaciones marginadas y en riesgo, y la mejora de la práctica profesional de la instrucción. Nuñez emplea un enfoque integral de su trabajo al tejer intrincadamente componentes complementarios de la educación en sus contribuciones, asegurando la alineación entre la mejora escolar, la preparación para la universidad y la carrera, la evaluación y las iniciativas de aprendizaje de los estudiantes.

Especialista en Comunicaciones

Jusino Del Valle comenzó su trabajo para el Centro Integral de la Región 3 como especialista en comunicaciones en 2023. Euvelisse es un educador y biotecnólogo experimentado con una sólida experiencia en educación, gestión de proyectos y fabricación de API. Es bilingüe en español e inglés y se dedica a la mejora continua de la educación. Su trabajo con R3CC incluye el desarrollo y la implementación de planes y contenido de comunicación para apoyar los objetivos del programa y las necesidades del proyecto tanto en Puerto Rico como en las Islas Vírgenes de los EE. UU.