Nuestro propósito

El Centro Integral de la Región 3 (R3CC), operado por ETS , es uno de los 19 centros regionales financiados por el Departamento de Educación de los EE. UU. El Programa de Centros Integrales está autorizado por el Título II de la Ley de Asistencia Técnica Educativa de 2002.

El R3CC sirve a los territorios de Puerto Rico y las Islas Vírgenes de EE. UU. Nuestras oficinas centrales se encuentran en San Juan, PR.

Proporcionamos asistencia técnica a las agencias educativas estatales (SEA) que desarrollan su capacidad para:

• Apoyar a las agencias educativas locales (LEA o distritos) y a las escuelas, especialmente a los distritos y escuelas de bajo desempeño.
• mejorar los resultados educativos para todos los estudiantes
• cerrar las brechas de logros
• mejorar la calidad de la instrucción

Proporcionamos asistencia técnica de alta calidad que se centra en iniciativas clave y desarrolla la capacidad de las SEA para implementar y mantener la mejora educativa en todo el territorio. Además, desarrollamos la capacidad de las SEA para liderar y apoyar sus regiones, LEA y escuelas para mejorar los resultados de los estudiantes.

Proporcionamos capacitación y asistencia técnica en la implementación de programas autorizados en virtud de la Ley de Educación Primaria y Secundaria y en el uso de información y estrategias basadas en evidencia.

Los resultados del proyecto incluyen:

• aumentar la cantidad de estudiantes que ingresan a la capacitación postsecundaria sin necesidad de corrección
• mejorar la calidad de los maestros y líderes al trabajar con territorios para crear estrategias de reclutamiento, capacitación y retención que establezcan maestros de calidad, especialmente en escuelas de bajo desempeño
• mejorar el logro de los estudiantes en lectura, matemáticas y ciencias al proporcionar un desarrollo profesional que se centre en los datos y la investigación, así como enfoques innovadores, para cambiar las escuelas de bajo rendimiento
• mejorar el desempeño de los estudiantes a través del desarrollo profesional para que los maestros y líderes los ayuden a abordar las necesidades únicas de las poblaciones especiales

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