Dentro de la prueba TOEFL ® – Escribir pregunta integrada

 

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Duración del video: 09:15

Hola, soy Michael de ETS y bienvenido a la prueba Inside the TOEFL.

Hoy vamos a entrar en la sección de escritura TOEFL iBT; específicamente, la pregunta uno, la pregunta Writing integrada.

Entonces, en los próximos minutos veremos cómo está estructurada la pregunta, cómo abordar la pregunta, cómo se califica su respuesta. Analizaremos una respuesta de muestra que recibió un puntaje alto y le daremos algunos consejos para mejorar sus habilidades de escritura.

Por lo general, esta es la pregunta que se verá. Para esta tarea, primero leerá un pasaje sobre un tema. Luego, escuchará una breve conferencia relacionada con el mismo tema. Y luego, tendrá 20 minutos para escribir su respuesta en la computadora. No hay una longitud máxima para su respuesta, pero generalmente una respuesta eficaz tiene entre 150 y 225 palabras.

Ahora veamos más de cerca lo que la pregunta Writing integrada le pide que haga.

Primero, verá el pasaje de lectura y tendrá tres minutos para leerlo. Así que, a medida que lean, busquen la idea principal del pasaje y tomen notas sobre los puntos clave que se relacionan con esa idea principal. No es necesario memorizar el pasaje porque volverá a aparecer en la pantalla cuando sea el momento de escribir.

A continuación, escuchará una conferencia. El orador hablará sobre el mismo tema desde una perspectiva diferente durante unos dos minutos. Mientras escuchas, puedes tomar notas en tu papel para raspar. Escuche la información que responda a los puntos del pasaje de lectura.

Solo escuchará el pasaje de escucha una vez, y cuando haya terminado, el pasaje de lectura volverá a aparecer en su pantalla junto con la pregunta. La pregunta siempre le pedirá que resuma los puntos planteados en la conferencia y explique cómo se relacionan con puntos específicos en el pasaje de lectura.

Ahora que comprende cómo se presenta la pregunta, estas son algunas estrategias sobre qué hacer mientras se prepara y escribe su respuesta.

Como mencionamos sobre el pasaje de lectura, es importante identificar la idea principal, que generalmente se encuentra en el primer párrafo, y ver cómo se desarrolla. Por lo general, habrá tres puntos que respaldan esa idea principal.

Para este pasaje sobre votación computarizada, la idea principal se indica en el primer párrafo. Básicamente dice que los sistemas de votación actuales son inexactos y poco confiables, y deben reemplazarse por sistemas de votación computarizados.

Encontrará los tres puntos de apoyo en los siguientes tres párrafos. La votación computarizada reduciría los errores que cometen las personas cuando votan. Reduciría los errores que cometen las personas cuando cuentan los votos, y no es más riesgoso que otras transacciones electrónicas ampliamente utilizadas como en la banca.

En el pasaje de escucha, el orador indicará su perspectiva cerca del comienzo de la conferencia. Por lo tanto, asegúrese de escuchar con atención. En este caso, está claro que el orador se opone a un cambio en la votación electrónica.

Ejemplo de audio: es dudoso que la votación computarizada mejore la situación.

Michael: Luego, cuando tomes notas durante el pasaje de escucha, recuerda que estás buscando puntos específicos que se relacionen con los puntos de la lectura.

Ejemplo de audio: estos votantes pueden emitir fácilmente el voto equivocado o se les puede desalentar de votar por completo debido al miedo a la tecnología. Además, es cierto que los humanos cometen errores cuando cuentan votos a mano, pero ¿estamos seguros de que las computadoras harán un mejor trabajo? Después de todo, las computadoras son programadas por humanos. Por lo tanto, el error humano puede aparecer en errores en sus programas y, en muchos sistemas de votación, no hay registro físico de los votos. Por lo tanto, es imposible contar una computadora en caso de sospecha de error. En cuanto a nuestra confianza en la tecnología informática para la banca y las comunicaciones, recuerde una cosa, estos sistemas se utilizan diariamente y se utilizan en gran medida, pero la votación se produce solo una vez cada dos años a nivel nacional en los Estados Unidos, y no mucho más de dos veces al año en muchas áreas locales. Esto apenas es suficiente para que desarrollemos la confianza de que la votación computarizada puede ser totalmente confiable.

Michael: En este ejemplo, el orador señala varios puntos. Entonces, después de encontrar esos puntos clave en la conferencia, es posible que pueda unir esos puntos con los puntos principales de la lectura.

Finalmente, y esto puede sonar obvio, asegúrese de responder la pregunta. La pregunta siempre le pedirá que resuma la conferencia y siempre le preguntará cómo responde la conferencia a los puntos planteados en el pasaje de lectura. Entonces, si solo escribes sobre lo que hay en el pasaje de lectura, no estás respondiendo la pregunta.

Antes de la prueba, asegúrese de comprender lo que buscan los calificadores y cómo se califica cada pregunta. Cada una de las tareas de la sección de escritura recibirá un puntaje general de cero a cinco.

Para la pregunta uno, la pregunta Writing integrada, los calificadores buscan tres cosas principales: desarrollo preciso, organización y uso del lenguaje.

Primero, desarrollo preciso: Los evaluadores buscan qué tan bien puede seleccionar información importante de la conferencia y luego la presentan claramente en relación con la información relevante de la lectura.

Segundo, organización: Esto básicamente significa que el lector puede leer su ensayo de principio a fin sin confundirse. Puede ayudar al lector a seguir sus ideas escribiendo en párrafos y usando buenas transiciones; y evitar la redundancia, que es decir las mismas cosas una y otra vez, simplemente usando diferentes palabras.

El tercer criterio es el uso del idioma. Los evaluadores buscan cosas como estructura de oraciones, elección de palabras y vocabulario. También es importante que su uso de la gramática sea fuerte y consistente, aunque no tiene que ser perfecto para obtener un puntaje superior.

Ahora, veamos una respuesta de muestra a esta misma pregunta sobre votación computarizada que recibió un puntaje de cinco en una escala de cinco puntos. Esta respuesta está muy bien organizada y hace un muy buen trabajo al seleccionar la información importante de los puntos realizados en la conferencia y explicar cómo la información se relaciona con cada una de las afirmaciones realizadas en el pasaje de lectura.

Primero, dice que muchos votantes no están familiarizados con las computadoras. Por lo tanto, algunos votantes pueden terminar sin votar en absoluto, y esto contrarresta el argumento de que la votación computarizada es más fácil de usar y evita que los resultados de la votación se distorsionen.

En segundo lugar, desafía directamente el argumento de que la votación computarizada resultará en menos errores al decir que los errores de programación informática podrían resultar en errores aún mayores o la pérdida de registros de votación.

En tercer lugar, rechaza la idea de que la votación computarizada sería similar a la banca computarizada al señalar que la banca computarizada solo es confiable porque se utiliza con tanta frecuencia, y eso no se aplica a la votación.

Por lo tanto, en general, la respuesta está bien organizada y muestra que el escritor realmente comprende cómo explicar las formas en que una fuente no está de acuerdo con otra. Hay errores menores ocasionales en el lenguaje, como “Algunas personas no usan computadoras”, en lugar de “Algunas personas no están acostumbradas a las computadoras”, y hacer “contar incorrectamente” dos palabras en lugar de una, pero no hay muchos de estos tipos de errores. Lo más importante es que no hacen que el contenido de la respuesta sea poco claro o inexacto. Por lo tanto, esta respuesta recibiría el puntaje más alto de cinco de cinco. Es un buen ejemplo de cómo su respuesta no tiene que ser perfecta para obtener un puntaje alto. Para obtener más detalles sobre cómo calificar este tipo de pregunta, consulte las rúbricas Writing integrada.

Estos son algunos consejos que pueden ayudarlo a mejorar sus habilidades de escritura. Primero, practique la parafrasear, que expresa la misma idea de diferentes maneras. Saber cómo parafrasear es importante porque le brinda más opciones cuando necesita responder una pregunta. Puede practicar parafrasear casi cualquier cosa: un artículo de noticias, un anuncio de televisión, un correo electrónico de un amigo, un poema, básicamente cualquier cosa que lea o escuche.

Para poder parafrasear bien y escribir bien, debe desarrollar su vocabulario. Es importante poder usar sinónimos de palabras clave cuando escribe.

Luego, ¿recuerda cómo dijimos que era importante poder identificar los puntos principales? Puede practicar esto escuchando conferencias grabadas y escribiendo cuáles son los puntos principales. Esta es una gran actividad para hacer con un acompañante del estudio porque puede comparar notas.

Este es otro consejo: Lea dos artículos sobre el mismo tema y escriba un resumen de cada uno. Luego, explique las formas en que son similares y las formas en que son diferentes.

Hay muchas maneras de mejorar sus habilidades en inglés. Sea lo que sea que haga, siga practicando y tenga buena suerte en su prueba TOEFL.