Duración del video: 4:46
Personas en este video
Michael
Narrador
Profesor
Introducción
[reproducción de música]
MICHAEL:
Hola, soy Michael de ETS. Hoy en Inside the TOEFL Test, vamos a entrar en la sección Listening TOEFL iBT. Específicamente, las preguntas de inferencia.
En pantalla:
Dentro de laprueba TOEFL® – Listening
Preguntas de inferencia
Michael: Las preguntas de inferencia le piden al oyente que muestre una comprensión del significado de algo cuando no se indica directamente en la conferencia o conversación.
En pantalla: Estructura de preguntas
Preguntas de inferencia: significado de algo que no se indica directamente
Michael: Puede reconocer preguntas de inferencia porque utilizan frases como “¿Cuáles son las implicaciones de...?”, “¿Qué implica el profesor...?” o “¿Qué se puede inferir...?”
En pantalla: Reconocer el tipo de pregunta
Preguntas de inferencia
Michael: Veamos una pregunta de muestra de una conferencia de literatura sobre novelas de detectives, incluida una famosa llamada La piedra lunar.
Primero, este es un extracto de la conferencia:
En pantalla: preguntas de muestra
[imagen del profesor dando una conferencia a los estudiantes]
[La piedra lunar en una pizarra]
[imagen del profesor dando una conferencia a los estudiantes]
PROFESOR:
Entonces, en The Moonstone, como dije, Collins hizo mucho para establecer las convenciones del género detectivo. No voy a entrar en la trama por completo, pero la configuración básica es... Hay un diamante de gran valor, una casa de campo, el diamante desaparece misteriosamente en medio de la noche, la policía local es traída, en un intento por resolver el crimen, y lo desordenan por completo, y luego llega el verdadero héroe del libro. Ese es el manguito de sargento.
Ahora, Cuff, este personaje extraordinariamente importante... bueno, permítame intentar darle una idea de quién es el Sargento Cuff, describiendo primero a la policía regular. Y esta es la dinámica que verás a lo largo de la historia de la novela de detectives, oh, donde tienes a los policías regulares, que son bien intencionados, pero indecisos y burbujeantes, y se ven contrarrestados por una figura excéntrica, analítica, brillante y capaz de resolver el crimen. Entonces, primero se llama a la policía regular para resolver el misterio; en este caso, el detective, el Superintendente Seegrave. Cuando el Superintendente Seegrave entra, ordena sus minions alrededor, eh, eh, burbujean, y en realidad hacen un desorden de la investigación, eh, lo que verás repetido; este patrón se repite, particularmente en las historias de Sherlock Holmes de unos años después, donde, eh, Inspector Lestrade, este idiota bien significativo, siempre es contrarrestado, eh, por Sherlock Holmes, que es un genio.
MICHAEL:
Ahora, veamos la pregunta.
NARRADOR:
¿Qué implica el profesor cuando dice esto?
PROFESOR:
Bueno, permítame intentar darle una idea de quién es el Sargento Mancuerna, describiendo primero a la policía regular.
En pantalla:
¿Qué implica el profesor cuando dice esto?
MICHAEL:
Podemos ver que esta es una pregunta de inferencia porque utiliza la palabra “insinuar” y le pide al oyente que comprenda el significado de algo que no está directamente declarado por el profesor.
En pantalla:
¿Qué implica el profesor cuando dice esto?
Michael: Cuando el profesor dice esto:
PROFESOR:Bueno, permítame tratar de darle una idea de quién es el Sargento Mancuerna, describiendo primero a la policía regular.
MICHAEL:
Está insinuando que hay una diferencia entre el comportamiento de la policía regular y el de la esposa del sargento.
Este contraste está respaldado en otras partes del pasaje. Por ejemplo, el orador describe a la policía regular como "ineptia burbujeante". También dice que es común en las novelas de detectives que sean contrarrestadas por un personaje específico, en este caso el sargento esposa, que es "brillante".
En conjunto, podemos ver que la mejor respuesta es A, el sargento Cuff es diferente a la policía regular de The Moonstone.
En pantalla:
[la marca de verificación verde aparece junto a la opción de respuesta A]
¿Qué implica el profesor cuando dice esto?
Michael: Este es un consejo para mejorar sus habilidades de escucha:
Escuche grabaciones de dos altavoces con diferentes puntos de vista sobre el mismo tema. ¿Qué palabras usan los oradores para respaldar sus ideas? ¿Las palabras son principalmente positivas o negativas? Luego observe cómo implican ideas positivas o negativas sin decirlas directamente.
En la pantalla: Consejo para el desarrollo de habilidades – Escuche las inferencias
¿Las palabras son positivas o negativas?
¿Cómoimplican ideaspositivas o negativas?
Michael: Hay muchas maneras de mejorar sus habilidades en inglés. Sea lo que sea que haga, siga practicando. Y buena suerte en su prueba TOEFL.
En pantalla: para obtener más información sobre laprueba TOEFL® y para registrarse, visite elsitio web de TOEFL® enwww.toeflgoanywhere.org
