Uso del puntaje TOEFL iBT

Su institución puede usar los puntajes TOEFL iBT como algo más que solo un requisito de admisión; también puede usarlos para ayudar a determinar si:

un estudiante puede comenzar el trabajo académico sin restricciones o
con algunas restricciones, incluido el trabajo simultáneo en clases en inglés.
un estudiante es elegible para comenzar un programa académico dentro de un período de tiempo específico, pero primero es asignado a un programa de tiempo completo en inglés.
la condición oficial de un estudiante no puede determinarse hasta que alcance un nivel satisfactorio de dominio del idioma inglés.

Sin embargo, no debe basar esas decisiones solo en los puntajes TOEFL iBT; debe considerar toda la información relevante sobre un estudiante para las admisiones.

Research de uso de puntaje

TOEFL iBT Research Insight Series

Vol. 5: Información para usuarios de puntaje, maestros y alumnos (PDF)

Información para las partes interesadasde TOEFL iBT, incluidas las pautas de uso de puntajes, opciones para recibir puntajes, servicios y materiales de TOEFL iBT para ayudar a los usuarios de puntajes.

Vol. 4: Validity Evidence Supporting the Interpretation and Use of TOEFL iBT Scores (PDF)

Una introducción a la noción central de la validez del puntaje y una presentación del argumento de validez para la prueba TOEFL iBT, incluidos resúmenes de investigación que investigan las afirmaciones clave de la prueba.

Vol. 3: Reliability and Comparability of TOEFL iBT Scores (PDF)

Una introducción para no expertos al concepto de evaluación clave de confiabilidad, que describe las áreas de práctica que ETS utiliza para garantizar que los puntajes TOEFL iBT sean confiables y comparables entre los formularios.

Resumen de datos de pruebas y puntajes

Estos resúmenes contienen datos sobre el desempeño de los examinados que realizaron la prueba TOEFL iBT durante cada año calendario.