Vicepresidente asociado
Como vicepresidente asociado, Jay Campbell supervisa todas las iniciativas de evaluación a gran escala nacionales e internacionales, incluida la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (National Assessment of Educational Progress, NAEP), el Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de Adultos (International Assessment of Adult Competencies, PIAAC) y el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (Program for International Student Assessment, PISA), así como el cumplimiento y la ejecución exitosos de contratos de investigación globales y oportunidades de consultoría. Con más de 30 años de experiencia trabajando en el proyecto NAEP, Campbell es un experto en iniciativas educativas nacionales financiadas a nivel federal y gestiona con éxito cuatro contratos NAEP en nombre de ETS: desarrollo de artículos (ID); diseño, análisis e informes (DAR); planificación y coordinación (PC); y desarrollo de plataformas NAEP (NPD). Campbell obtuvo su doctorado en Psicología Educativa en Temple University. Sus áreas de estudio incluyeron medición y lectura educativas. También tiene un máster en Asesoramiento y una licenciatura en Educación Especial.