Kelly M. Bruce fue directora senior de proyectos de investigación en la división de investigación de ETS hasta junio de 2023. Desde 1996, participó en la enseñanza e investigación sobre la alfabetización de adultos y adolescentes en diversos entornos. Más recientemente, su trabajo se centró en el diseño de evaluaciones de habilidades fundamentales de lectura y en evaluaciones basadas en escenarios de comprensión lectora. Desarrolló estas evaluaciones para diversos proyectos a gran escala tanto a nivel nacional como internacional, incluyendo la iniciativa Reading for Understanding, el Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes y el Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de Adultos.
Antes de llegar a ETS, trabajó en el Centro Nacional para el Estudio del Aprendizaje y la Alfabetización de Adultos (NCSALL) de la Escuela de Posgrado en Educación de la Universidad de Harvard. Mientras estuvo en NCSALL, trabajó en una evaluación a gran escala de alfabetización de adultos y en el diseño de sitios web basados en los resultados de la evaluación. Bruce obtuvo una licenciatura en Filología Inglesa en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill y un máster en Inglés en la Universidad de Richmond.
Última actualización: 01/02/2024