Un importante conjunto de investigaciones de ETS respalda la validez, fiabilidad e imparcialidad de la herramienta PSQ, que se ha verificado en estrecha colaboración con instituciones de educación superior y empleadores.
Investigación que respalda la herramienta PSQ
Investigación de ETS en el campo
Nuestro equipo de Educación y Desarrollo Profesional crea puentes entre la educación y la investigación de la fuerza laboral para informar las mejores prácticas. Las habilidades inter e intrapersonales —conductuales, no cognitivas, sociales-emocionales y habilidades sociales— permiten a las personas navegar por su entorno, interactuar de forma productiva con los demás, desempeñarse de forma eficaz y alcanzar sus objetivos. Nuestro trabajo en esta área garantiza a los usuarios de PSQ resultados fiables y respaldados por la investigación.
Investigación clave de ETS
Editorial: Salvando la brecha entre la investigación y la política en el fomento de las habilidades sociales y emocionales
Proporciona una descripción general y hace referencia a artículos que sugieren rutas para mitigar las brechas entre la investigación y la política.
Evaluación innovadora de la colaboración
Expertos de varios campos analizan sus perspectivas sobre el trabajo en equipo y la resolución colaborativa de problemas.
Diseño de pruebas para medir atributos personales y habilidades no cognitivas
Revisa por qué las habilidades inter e intrapersonales son importantes tanto para la educación como para el lugar de trabajo, y otros temas relevantes.
Examen de la evaluación WorkFORCE®para determinar la idoneidad del trabajo y las capacidades principales de FACETS®
Presenta WorkFORCE®Assessment for Job Fit, una evaluación de las habilidades inter e intrapersonales utilizando la capacidad del núcleo del motor FACETS®.
Habilidades blandas para el lugar de trabajo
Presenta una descripción general de la investigación realizada sobre el papel de las habilidades cognitivas y no cognitivas en la predicción de los resultados académicos y de la fuerza laboral.
La inteligencia emocional se relaciona con el bienestar: Pruebas de la prueba de juicio situacional del manejo emocional
Describe un estudio que examina si las personas con inteligencia emocional alta tienen un mayor bienestar que las personas con menos.
Habilidades no cognitivas en educación: Investigación y aplicaciones emergentes en una variedad de contextos internacionales
Presenta un número especial de ScienceDirect sobre el tema de los factores no cognitivos que influyen en los resultados académicos.
El papel de los constructos no cognitivos y otras variables de antecedentes en la educación para graduados
Este informe de investigación del ETS revisa la bibliografía sobre factores de predicción no cognitivos y de otros antecedentes en lo que respecta a la educación de posgrado.
Nuevas perspectivas sobre la evaluación de la personalidad
Presenta diferentes puntos de vista sobre la distorsión de la respuesta en la evaluación.
El caso de las evaluaciones no cognitivas
Examina las evaluaciones no cognitivas, incluidos sus usos, problemas de medición y el trabajo de ETS en este ámbito.
