La experiencia de un investigador con accesibilidad y capacidades de aprendizaje

7 de abril de 2021

El Dr. Cary Supalo, desarrollador de investigación en ETS, habla sobre su trayectoria de aprendizaje como estudiante con discapacidad visual inmediata y ceguera. Tras una larga pausa en la escuela debido a su repentina discapacidad visual, el Dr. Sufalo pudo retomar su camino educativo. Al volver al aula, su apetito por aprender aumentó considerablemente, lo que le llevó finalmente a completar un programa de doctorado en el que se centró en desarrollar metodologías y mejores prácticas para enseñar ciencia de forma práctica a estudiantes ciegos.

Para que los estudiantes tengan éxito en su camino de aprendizaje y saquen el máximo partido a su experiencia educativa, el Dr. Supalo cree que se necesita el esfuerzo no solo de la comunidad educativa, las organizaciones educativas sin ánimo de lucro y los líderes, sino también el impulso y la determinación de los estudiantes. Como ejemplifica su reintroducción a la educación y su posterior exitosa experiencia en la investigación sobre accesibilidad educativa, cree que los estudiantes deben aprovechar los retos de sus vidas en su mejor beneficio.