Su institución puede usar los puntajes TOEFL iBT como algo más que solo un requisito de admisión; también puede usarlos para ayudar a determinar si:
- un estudiante puede comenzar el trabajo académico sin restricciones o
- con algunas restricciones, incluido el trabajo simultáneo en clases en inglés.
- un estudiante es elegible para comenzar un programa académico dentro de un período de tiempo específico, pero primero es asignado a un programa de tiempo completo en inglés.
- la condición oficial de un estudiante no puede determinarse hasta que alcance un nivel satisfactorio de dominio del idioma inglés.
Sin embargo, no debe basar esas decisiones solo en los puntajes TOEFL iBT; debe considerar toda la información relevante sobre un estudiante para las admisiones.