Eowyn P. Winchester O'Dwyer es gestora de proyectos de investigación en la división de Investigación y Desarrollo de ETS, donde realiza investigaciones sobre el apoyo a la alfabetización de evaluación de profesores y prácticas formativas de evaluación, diseño basado en escenarios, pedagogía culturalmente sensible y educación cívica. Actualmente es estudiante de doctorado en la Graduate School of Education de la Universidad Rutgers, donde estudia cuestiones de posverdad en educación K-12, alfabetizaciones críticas en medios e información, y cognición epistémica. Obtuvo su máster en educación en la Graduate School of Education de la Universidad Rutgers y su licenciatura en educación secundaria e inglés en The College of New Jersey.
Última actualización: 28/02/2023