Florencia Tolentino es investigadora asociada en el Center for Language Education and Assessment Research (CLEAR) en el área de Investigación y Ciencias de la Medición en ETS. Obtuvo su máster en estadística en la Universidad Rutgers en 2014 y una licenciatura en ciencias matemáticas (con una especialidad secundaria en estadística) en la Universidad Kean en 2011. Durante sus estudios, ofreció instrucción y tutorías en inglés como segunda lengua y matemáticas a estudiantes de secundaria y bachillerato en un programa preuniversitario de la Universidad Kean. Su trabajo en ETS se ha centrado principalmente en desarrollar evaluaciones de contenidos más accesibles para estudiantes de inglés (ELs) y jóvenes aprendices, examinando el uso de evaluaciones bilingües y el uso de evaluación formativa para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Sus áreas de interés incluyen la evaluación de la competencia lingüística y el conocimiento del contenido de los ELs en K-12, tanto a nivel nacional como internacional. Tolentino también habla español, lo que le permite colaborar en diferentes proyectos de investigación en CLEAR y para otros centros dentro de ETS.
Última actualización: 12/12/2022