Mateo Pastore es líder senior de gestión de clientes en el Instituto de Investigación ETS. Cuenta con más de 18 años de experiencia cada vez más responsable que abarca tecnología educativa, desarrollo de evaluaciones a gran escala, propiedad ágil de productos y enseñanza de matemáticas en secundaria. Aporta una amplia experiencia en la navegación de complejos programas federales de exámenes —especialmente la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP)— donde gestiona líneas de trabajo multifuncionales, colabora estrechamente con contratistas de la Coalición y socios clientes, y ayuda a moldear la hoja de ruta digital de entrega de evaluaciones.
Mateo tiene un sólido historial en el establecimiento de nuevos procesos, la transición de evaluaciones de plataformas en papel a digitales y en la dirección del diseño, evaluación e implementación de componentes innovadores de evaluación. Su formación combina pensamiento estratégico, profundidad analítica y una comprensión matizada del panorama educativo, lo que le convierte en un recurso valioso tanto para la ejecución operativa como para la planificación prospectiva en todo ETS.
Antes de su puesto actual, Mateo fue propietario de productos/capacidades y especialista en evaluación en múltiples niveles, donde lideró equipos responsables del desarrollo, puntuación, análisis, informes y ensamblaje de pruebas en matemáticas de NAEP. Entre sus logros se incluyen liderar la transición digital de evaluaciones de chino y japonés Advanced Placement (AP), formar e integrar al nuevo personal en los flujos de trabajo principales de NAEP, construir procesos de ensamblaje de pruebas en varias etapas y entregar actividades digitales de puntuación de alto nivel antes de lo previsto. Al principio de su carrera, fue profesor titular de matemáticas que guió a los estudiantes de AP Calculus hacia resultados consistentemente sólidos.
La combinación de liderazgo de clientes, experiencia en evaluación técnica y facilitación colaborativa de Mateo le posiciona como un experto sólido en la materia para equipos de institutos de investigación que buscan orientación en diseño de evaluaciones, transiciones digitales y operaciones de programas a gran escala.
Última actualización: 9/2/2026