Mei-Jang Lin es especialista senior en análisis de datos e investigación computacional en el grupo de Evaluaciones Nacionales e Internacionales de la división de Investigación y Desarrollo de ETS. Obtuvo un máster en estadística en Rutgers en 1990 y una licenciatura en psicología en la Universidad Nacional ChengChi en Taipéi, Taiwán.
En ETS, ha participado en varios proyectos, como la escalada y condicionamiento para la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP), pruebas de campo NAEP, tablas de datos resumen NAEP, programas de control de calidad para la base de datos NAEP y análisis de plausibilidad. Además de los proyectos NAEP, Lin también ha trabajado en el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) International Data Explorer y en el Estudio Internacional de Alfabetización en Lectura y en las evaluaciones internacionales Trends in International Mathematics and Science Study . También ha realizado análisis de datos en evaluaciones internacionales como el programa Skills Towards Employability and Productivity (STEP), encuestas internacionales de medición de habilidades STEP a través del Banco Mundial y el Estudio de Seguimiento para Jóvenes Adultos PISA.