Legend.org funcionará como Mastery.org, ayudando a las escuelas a convertir el trabajo auténtico de los estudiantes en registros fiables de aprendizaje que van más allá de las notas, los cursos y el tiempo de sesión.
Contactos de medios:
MASTERY.ORG: Erin Clinton Haworth | erin@clintonhaworthcollective.com
ETS: Kristen Mitchell | mediacontacts@ets.org
NUEVA YORK, NY - (23 de julio de 2026) — Legend.org, una plataforma de evaluación educativa nativa de IA, anunció hoy la adquisición del Consorcio de Transcripciones de Dominio (MTC) de ETS, una organización global de soluciones educativas y de talento. La nueva entidad operará como Mastery.org. MTC fue pionera en el Expediente de Dominio y el Registro de Aprendizaje de MTC, registros digitales basados en competencias que van más allá de las notas y notas medias tradicionales, ofreciendo a las escuelas una forma más moderna de comunicar lo que saben los estudiantes.
Mastery.org continuará la misión de MTC de apoyar a sus escuelas miembros, que incluyen públicas, privadas, concertadas e internacionales, al tiempo que invierte en construir una experiencia de expediente más moderna. El enfoque inmediato será la continuidad: preservar la experiencia básica de Mastery Transcript y fortalecer las herramientas que ya utilizan las escuelas. Con el tiempo, Mastery.org ampliará la plataforma para facilitar y leer la captura de evidencias, los registros de competencias, los flujos de trabajo de los docentes y la revisión de expedientes. Esta transición refleja tanto la madurez del modelo MTC como una evolución natural de su misión, posicionando a Mastery.org bajo el liderazgo de Legend para llegar a más escuelas, apoyar a más estudiantes y aumentar el impacto del aprendizaje basado en el dominio.
La adquisición une el esfuerzo de casi una década de MTC para reinventar el expediente académico de secundaria con la experiencia de Legend.org en ayudar a los educadores a evaluar trabajos auténticos de estudiantes. A medida que Mastery.org, la organización entra en una nueva fase de crecimiento, basándose en una base sólida para ampliar la adopción de expedientes basados en dominio y acelerar la innovación en la acreditación centrada en el aprendiz. Durante su gestión de MTC, ETS ayudó a integrar el trabajo de la organización en una visión más amplia del aprendizaje basado en habilidades, promoviendo la educación basada en competencias y los registros escalables de aprendizaje como herramientas clave para conectar el aprendizaje con la oportunidad. El impacto de MTC se ha sentido en todo ETS, ayudando a moldear el trabajo continuo de ETS para avanzar en vías de habilidad y sistemas de acreditación de próxima generación a nivel global.
"El Consorcio de Transcripciones de Dominio comenzó con una idea simple pero urgente: crear un nuevo enfoque para medir la competencia de los estudiantes — uno que refleje lo que los estudiantes realmente saben y pueden hacer, no solo los cursos que han completado", dijo Scott Looney, fundador del Consorcio de Transcripciones de Maestría y director de Hawken School. " Las escuelas han pasado años construyendo formas de aprendizaje más ricas en torno a proyectos, competencias, exposiciones y trabajos auténticos. Necesitan transcripciones que hagan ese aprendizaje visible y creíble. Estoy deseando ver Mastery.org llevar este trabajo a su próximo capítulo."
La necesidad de mejores registros de aprendizaje se ha vuelto más urgente a medida que la IA generativa cuestiona las técnicas tradicionales de calificación. Cuando los deberes, ensayos y tareas ya no pueden tratarse como simples sustitutos para la comprensión, las escuelas necesitan mejores formas de capturar el trabajo auténtico, documentar el proceso y la revisión, y conectar directamente la evidencia con las competencias demostradas.
"El futuro del aprendizaje no encaja perfectamente en un GPA", dijo Matt Sornson, CEO y cofundador de Legend.org. "Los estudiantes están escribiendo, construyendo, investigando, presentando, colaborando y resolviendo problemas reales. Mastery.org da a las escuelas una forma fiable de convertir ese trabajo en un registro oficial."
Mastery.org seguirá colaborando con escuelas, líderes de educación superior y expertos en evaluación para garantizar que los registros basados en dominio sigan siendo rigurosos, útiles y legibles.
"La visión detrás de MTC, hacer que las habilidades sean legibles para instituciones de educación superior y empleadores, es un desbloqueo fundamental a medida que las habilidades duraderas se convierten en indicadores cada vez más importantes de éxito", dijo Laura Slover, directora general de Skills for the Future en ETS. "Estamos orgullosos de que ETS haya formado parte del camino de MTC y estamos entusiasmados de ver cómo se desarrolla su próximo capítulo bajo el liderazgo de Aaron y Matt, construyendo sobre el legado duradero que Scott Looney ha establecido y ampliando el impacto de este importante trabajo."
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Sobre Mastery.org
Mastery.org ayuda a las escuelas a reconocer, medir y comunicar el aprendizaje de los estudiantes a través de la evidencia de dominio. Basándose en el trabajo del Consorcio de Transcripciones de Maestría, Mastery.org apoya transcripciones de dominio, registros de aprendizaje y herramientas asistidas por IA que ayudan a los educadores a captar lo que los estudiantes saben y pueden hacer a partir de trabajos auténticos. Mastery.org colabora con escuelas y organizaciones de aprendizaje comprometidas con la educación basada en competencias, habilidades duraderas y registros más significativos de crecimiento estudiantil.
Sobre Legend.org
Legend.org es una organización educativa nativa de IA fundada para ayudar a las escuelas a comprender el aprendizaje de los estudiantes a través del trabajo cotidiano. Fue cofundada por Matt Sornson de Clearbit y Aaron Rasmussen, cofundador de MasterClass y Outlier.org. Su plataforma apoya a los profesores analizando artefactos auténticos de los estudiantes, incluyendo escritura, proyectos, presentaciones y otras pruebas, utilizando rúbricas y estándares de aprendizaje para proporcionar señales más claras de dominio, crecimiento y próximos pasos. Legend.org funcionará de ahora en adelante como Mastery.org.
Acerca del Consorcio de Transcripciones de Dominio
El Consorcio de Transcripciones de Dominio fue pionero en el Mastery Transcript y el MTC Learning Record, ayudando a las escuelas a crear registros flexibles y escalables del aprendizaje estudiantil que puedan complementar o reemplazar los expedientes tradicionales de secundaria. Fundada por Scott Looney en 2017, MTC creció hasta convertirse en una red nacional e internacional de escuelas comprometidas con el aprendizaje basado en competencias, la agencia estudiantil y formas más significativas de comunicar la preparación para la universidad, la carrera profesional y la vida.
Acerca de ETS
ETS es una organización global de soluciones educativas y de talento que permite a los aprendices de por vida estar preparados para el futuro. Nuestra misión – avanzar en la ciencia de la medición para impulsar el progreso humano – garantiza nuestro enfoque en permitir que todos, en cualquier lugar, demuestren sus habilidades y trazen su camino hacia la preparación futura para la vida. Estamos comprometidos a preparar a 100 M+ personas para la próxima generación de empleos para 2035. Cumplimos este compromiso mediante evaluaciones confiables y soluciones de habilidades – incluyendo TOEFL, TOEIC, GRE, Praxis y Futurenav – y iniciativas innovadoras impulsadas por nuestro Instituto de Investigación. Con una sólida presencia global, que incluye filiales (PSI), oficinas y operaciones en más de 200 países y territorios, ayudamos a más de 50 millones de personas cada año a medir su competencia y desbloquear nuevas oportunidades. Descubre cómo expandimos nuestro impacto mundial: www.ets.org