Kara McWilliams nombrada directora general de laboratorios de investigación en ETS

(Princeton, NJ – 28 de mayo de 2020) – Mientras ETS sigue innovando y creando las evaluaciones y herramientas de aprendizaje del mañana, la organización ha anunciado hoy que Kara McWilliams ha sido nombrada Directora General de Laboratorios de Investigación dentro de la división de Investigación y Desarrollo (R&D) de la organización.

En este puesto, McWilliams impulsará la aplicación y el uso del sólido portafolio de capacidades y tecnologías existentes y emergentes de ETS en el desarrollo de prototipos centrados en el usuario para evaluación y aprendizaje. La investigación fundamental y aplicada en ciencias educativas y del aprendizaje realizadas en ETS se transferirá a soluciones prácticas, factibles y efectivas que aborden las necesidades urgentes y únicas de los estudiantes y educadores ahora y en el futuro.

McWilliams llega a ETS procedente de Macmillan Learning, donde fue vicepresidenta de Ciencia del Aprendizaje e Investigación de Impacto, liderando equipos de científicos del aprendizaje, investigadores de validez y eficacia, y científicos de datos. También ha ocupado cargos en Pearson^® y The College Board^®.

"Las sólidas habilidades de liderazgo de Kara y su enfoque altamente colaborativo para alinear los objetivos de investigación y desarrollo con una misión organizativa serán un recurso invaluable para nosotros al incorporarse a ETS", dijo Joanna Gorin, vicepresidenta de Investigación en ETS. "Esperamos con ilusión este nuevo capítulo para la I&D mientras damos pasos intencionados para reimaginar el papel de la investigación en el servicio a estudiantes y educadores de todo el mundo."

Como Director General de los Laboratorios de Investigación, McWilliams es responsable del establecimiento y supervisión de tres laboratorios de investigación inaugurales: Inteligencia Artificial (IA) en la Evaluación Laboral y Educativa; Tecnologías de Aprendizaje, Enseñanza y Evaluación de Lenguajes; y Análisis de Aprendizaje y Aprendizaje Personalizado, así como del grupo de investigación existente Foundry, un grupo de investigación actualmente centrado en la investigación centrada en el usuario a corto plazo y el desarrollo de prototipos.

"Estoy entusiasmado de construir sobre décadas de investigación rigurosa en ETS y formar parte de la transformación continua de este trabajo", dijo McWilliams. "Espero liderar equipos que integren las ciencias del aprendizaje con las necesidades de los usuarios para producir soluciones de aprendizaje, permitiendo a la organización seguir avanzando en la educación y ofrecer oportunidades para todos los estudiantes de todo el mundo."

McWilliams obtuvo un doctorado en investigación, medición y evaluación educativa y un máster en enseñanza, plan de estudios e instrucción en Boston College, y una licenciatura en ciencias políticas e historia en The College of the Holy Cross.

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